Публикации

💫2 мая 2023 — Всемирный день борьбы с астмой
😷Причины бронхиальной астмы у ребенка

🆘Бронхиальная астма — актуальная проблема в педиатрии.
Для детей-астматиков характерны повторные эпизоды кашля, одышки, свистящих хрипов, затрудненного дыхания (вплоть до удушья).

❓Передается ли астма по наследству?
По наследству передается склонность к аллергии.
▫Если в семье есть астматики, то дети чаще болеют аллергическими заболеваниями ( астма, аллергический ринит).
▫Существует семейная предрасположенность к аллергии, но заболевание, как правило, реализуется под действием факторов внешней среды.

💢Атопическая астма
Возможные аллергены: бытовые ( клещи домашней пыли, шерсть животных, грибки, пыльца растений, химические вещества, пищевые продукты)

💢Инфекционная /инфекционно-аллергическая астма, когда аллергия выполняет лишь роль "сообщника".
Если респираторная инфекция попадает в организм человека без аллергии, она может вызвать лишь бронхит. В организме аллергика эта инфекция усиливает отек бронхов, увеличивает количество слизи, тем самым вызывая приступ бронхиальной астмы.

❗Астматические симптомы, которые важно не пропустить:
Аллергия – это системная реакция, поэтому у детей она чаще сначала проявляется как:
🔺пищевая аллергия (неустойчивый стул, младенческие колики, атопический дерматит);
🔺проявления со стороны верхних или нижних дыхательных путей, острые респираторные инфекции, которые затем провоцируют развитие бронхиальной астмы.

📣Астма может дебютировать как с "аллергического марша", так и с тяжелого приступа при контакте с аллергеном.

😢 Возбужденное психоэмоциональное состояние усиливает проявления бронхиальной астмы:
➖стресс оказывает влияние на тонус бронхов через вегетативную нервную систему и может привести к развитию обострений бронхиальной астмы;
➖Смех, плач, гнев, страх провоцируют сужение дыхательных путей, тем самым затрудняя прохождение воздуха по ним.

🏥Если у ребенка диагностирована бронхиальная астма
🔹необходимо научиться оперативно устранять приступы удушающего кашля и одышки;
🔹ограждать ребенка от аллергенов и поддерживать его эмоциональное состояние;
🔹 выполнять все рекомендации врача, ребенок должен получать базисную терапию.

💯Для выяснения причины аллергической симптоматики у ребенка, постановки верного диагноза и назначения корректного лечения необходимо посетить врача-педиатра, врача-аллерголога-иммунолога.

🍃Как помочь ребенку избежать заболеваний органов дыхания?

✔Делать все профилактические прививки по нацкалендарю в полном объеме, проходить ежегодные профосмотры в целях раннего выявления заболеваний

✔Выбирать жилье вдали от автомагистралей, заводов, промышленных предприятий

✔Следить за ежедневной физической активностью, бороться с сидячим образом жизни, следить за здоровым весом;

✔Поощрять прогулки на свежем воздухе;

✔Обеспечить сбалансированное питание, питьевой режим, распорядок дня, качественный сон и отдых;

✔Практиковать закаливающие процедуры, хождение босиком;

✔Регулярно проветривать и проводить влажную уборку домашних жилищ

✔ Научить соблюдению правил личной гигиены, респираторного этикета;

✔Лечить простудные, аллергические и другие неинфекционные заболевания на раннем этапе, отказавшись от самолечения;

✔Научить говорить "НЕТ" вредным привычкам, в том числе табаку и алкоголю

✔Беречь ребенка от стрессовых факторов, эмоциональных нагрузок

📢Безопасность ребенка -превыше всего!
🆘Выпадение детей из окон - последствие беспечности взрослых!

🏢С наступлением весенне-летнего сезона напоминаем взрослым о необходимости сделать нахождение ребенка дома максимально безопасным!

🆘Выпасть из открытого окна способен любой ребенок, даже если взрослые дома! Такие травмы приводят к инвалидности и часто заканчиваются трагедией.

✔Не оставляйте маленьких детей одних. Объясните это всем близким, кому доверяете своего малыша. Большинство случаев падения происходит тогда, когда дети остаются без присмотра.

✔В доме, где есть маленькие дети, не открывайте настежь окна! Отодвиньте от окна все виды мебели, чтобы ребенок не мог залезть на подоконник.

✔ Не поощряйте нахождение ребенка на подоконнике у открытого окна. Малыши любопытны и всегда копирует взрослые действия.

✔Москитная сетка не защищает от падения с высоты!
❗Напротив — способствует трагедии, поскольку ребенок чувствует себя за ней в безопасности и опирается как на окно, так и на сетку.

✔Используйте поворотно-откидной механизм открывания окна, установите фиксаторы створок, замок на ручке окна во избежание самостоятельного открытия ребенком

✔Говорите с ребенком о безопасном поведении у окна!

👥 Бдительность взрослых никогда не бывает лишней! Беречь жизнь и здоровье своих детей - личная ответственность родителей!

📹Продолжаем серию 🌺весенних интервью с участием детских аллергологов-иммунологов

😭🤧Сегодня о том, как отличить симптомы аллергии от признаков ОРВИ и простуды, на что может возникать аллергическая реакция у детей, журналистам телеканала "Россия Пенза" рассказала аллерголог детской поликлиники №2 Наталья Шамова.

🔎Видеосюжет - в ближайших новостях на канале Россия 1 https://russia58.tv/news/

⚕О состоянии здоровья детей в годы Великой Отечественной войны
📜Листая страницы великого прошлого...

✅ В годы ВОВ из 120 тысяч врачей каждый пятый работал в учреждениях охраны здоровья матери и ребенка.

✅Именно детским врачам начала 20 века, которые уже победили детский туберкулез и сифилис и смогли уменьшить детскую смертность от острых желудочно-кишечных заболеваний, выпал тяжелейший жребий ответить на вызовы военного времени.

💉Инфекции побеждали вакцинацией!
🔺Одним из острейших вызовов военного времени явился рост туберкулеза и детских инфекционных заболеваний. В 1942 году была организована профилактическая вакцинация ( в первую очередь против оспы).
🔺Детские консультации старались охватить противооспенными прививками всех детей первого года жизни. Учет детей проводился путем подворного обхода, выявления по записям в домовых книгах всех детей в возрасте от 0 до 8 лет.
🔺При диагностировании инфекционного заболевания, в частности скарлатины, дифтерии и др., участковые врачи должны были немедленно принимать все необходимые меры для срочной госпитализации детей.
🔺С 1943 года всем детям (вакцинированным и невакцинированным) проводили реакцию Пирке. Детям с положительной реакцией Пирке и отрицательной, но вызывавшей подозрение на туберкулез, делали реакцию Манту. Всем детям, поступавшим в дом ребенка, в детдом и интернат проводили реакцию Вассермана (иммунологический метод диагностики сифилиса)

🆘Состояние здоровья детей военного времени
😥Дефицит питания, голод отразились на состоянии здоровья детей.
Исследования, проведенные в российских городах показали, что за годы войны имело место отставание всех показателей физического развития (рост, масса тела, окружность грудной клетки) по сравнению с уровнем довоенного 1940 года

🆘Перемещения значительного числа людей, перенаселенность многих территорий, резкое снижение жизненного уровня стали причиной роста инфекционных заболеваний (повысилась заболеваемость сыпным тифом, корью , дизентерией). В условиях военного времени наибольший удельный вес занимали туберкулез, травматизм, кожная, глазная и нервно-психическая патология.

🆘На 200–300% увеличилась по сравнению с довоенным временем обращаемость по поводу кожных (особенно чесотки) и глазных (конъюнктивита)болезней.

🆘За годы войны среди детей возросли психические нарушения, связанные с травмами мозга, логоневрозы и сосудистые нарушения.

✅Уже в 1942 году силами органов здравоохранения восстанавливалась участковая система обслуживания детей в городских детских консультациях и поликлиниках, были открыты столовые усиленного питания для ослабленных детей в возрасте от 3 до 13 лет.

✅Для обеспечения правильного медицинского обслуживания
детского населения всех возрастов в каждом городе и поселке был назначен организатор лечебно-профилактической помощи - детский врач города, поселка.

✅С 1943 года заработали детские поликлиники для территориального обслуживания детей от 0 до 14 лет и стационары для недоношенных детей. В 1945 году открылись дневные стационары для детей с "фоновыми заболеваниями" (анемией, гипотрофией и рахитом)

🛡Основные задачи детского здравоохранения военного времени:
✔сбережение жизни детей во время эвакуации их в тыл;
✔организация медицинской помощи детям в условиях
военных тягот;
✔восстановление педиатрической службы на освобожденных от оккупантов территориях страны.
‼Наиболее важными и сложными проблемами и задачами военного времени стали борьба с детскими инфекциями как ведущей причиной детской смертности, а также обеспечение детей рациональным питанием в условиях явной нехватки, а то и отсутствия необходимых продуктов.

*Фото из открытых источников